Apprenez l'Italien (Learn Italian) est un excellent programme
pour débutants absolus. Cette méthode, très facile à utiliser, est adaptée à tous
ceux qui souhaitent apprendre tout seuls, de façon amusante et stimulante, le
vocabulaire et les phrases de base de cette langue.
Pour acquérir rapidement les rudiments de l'italien, plus ou moins
500 mots, ce CD-Rom couvre les sujets suivants : premiers mots, nourriture,
couleurs, phrases de bases, le corps humain, l'heure, faire des achats et les
pays. Pour chaque thème les mots ou les phrases nouvelles sont présentés par
deux locuteurs natifs. On peut ensuite s'exercer à les répéter, s'enregistrer
et confronter notre prononciation avec celle des locuteurs natifs.
Des jeux avec de différents niveaux de difficulté permettent de vérifier
de façon ludique ce qu'on a acquis. En outre, il est possible d'imprimer pour
chaque unité un vocabulaire illustré avec des figures à couleurs. Un système de
points permet d'évaluer sa propre progression et d'obtenir un diplôme.
Ce programme a l'avantage de s'adresser non seulement à un publique adulte,
mais aussi à un public plus jeune, à partir de 10 ans. Il est possible de changer
l'aspect des locuteurs qui de deux adultes deviennent deux personnages de dessin animé.
Comme pour tous les produits de la série Talk Now l'interface est disponible en
plusieurs langues et le logiciel est utilisable avec Windows et avec Mac OSX.
La jaquette de ce produit est en anglais, mais l'interface est en plusieurs
langues (français inclus). La langue de l'interface se configure automatiquement
selon la langue de l'ordinateur. Par ailleurs, il est possible de modifier
manuellement la langue de l'interface.
Configuration minimale :
PC : Windows 98/ME/2000/XP/Vista, écran couleur, carte son, lecteur CD-ROM ou
DVD-ROM, microphone (recommandé).
MAC : OS 9 ou X, écran couleur, carte son, lecteur CD-ROM ou DVD-ROM, microphone
(recommandé).
Interface en français, anglais, italien, espagnol, italien et d'autres langues.
Editeur: EuroTalk Interactive, Royaume-Uni.
|
